批量生成

班课生成把“共用课堂内容”和“个别学生表现”分开填写。这样可以减少重复输入，同时避免把同一段话机械复制给全班。

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五步流程

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1. 选择班级

选择状态为可生成的班级，确认默认上课时间和本次到课学生。没有到课学生时，系统不能提交本次任务。

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2. 完善公共课堂信息

这一部分会用于本堂课所有反馈，可填写：

• 课堂内容、课后作业与“无作业”状态
• 口吻风格、反馈详略和 emoji
• 下节课内容、统一提醒和自定义需求 / 补充情况
• 反馈首尾模板
• 本次是否启用学生姓名、上课时间、作业完成、课堂检测、课堂情况等模块

公共内容只应写真正适用于全班的事实。不要把某一位学生的优缺点、分数或特殊情况放在这里。 需要维护长期首尾、常用文字或生成页显示模块时，分别查看模版与预设项和反馈生成可选项；这些设置先保存在当前设备，需要换设备时再主动班课云同步。

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3. 完善单个学生情况

在表格中逐名补充真实表现。按本次启用的项目，可填写课堂优点、课堂不足、作业完成、课堂检测、课堂状态和个别要求。 建议每名学生至少留下能区分其课堂表现的具体信息。未填写并不一定阻止提交，但会降低结果的针对性。

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4. 生成课堂反馈

点击“生成课堂反馈”后，系统先显示确认窗口，汇总：

• 本次反馈对象人数
• 预计额度与构成
• 当前可用额度和适用规则

确认无误后再提交。开启“下节课内容”且共同内容非空、不是“无”时，会为每名本次学生增加 1 次额度；确认窗口会单独列出这一项。任务采用后台队列逐名处理：成功结果会结算额度，异常项按结果页和系统提示处理。网络中断或关闭页面通常不等于自动取消后台任务，但不要依赖跨设备恢复临时编辑状态。

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5. 导出表格或分享

完整批次结束后，统一查看结果。确认文字后，可进入批次结果、反馈记录、导出、复制或生成长图。

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提交前检查清单

• 当前班级和课程日期正确
• 缺勤学生已排除
• 公共课堂内容确实适用于全班
• 每名到课学生的优点/不足等信息没有写错对象
• 模板中的 PR 和固定文案适用于本次
• 预计额度、当前余额和反馈对象数量已核对

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任务状态异常时