更新日志

班课版小程序现名为「小谢批量反馈助手」（原「小谢反馈记录助手」）；为方便查阅，本页历史记录统一使用现名。

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2026 年 9 月

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2026 年 9 月 10 日

两款助手统一每周免费额度与个人版生成前激励广告规则。

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免费额度 · 两款助手

• 调整
  • 个人版与班课版的每周刷新额度统一为每周 15 次；仍在北京时间每周一 00:00 刷新，未使用额度不结转。

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激励广告 · 小谢反馈助手

• 调整
  • 免费版用户在当天第 2、4、6～1000 次生成前，需完整观看一条激励视频后继续生成；会员不受此限制。

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协议与使用确认 · 两款小程序

• 更新
  • 《服务条款》《隐私政策》《免责声明》《内容安全规则》更新为 2026-09-10 版本；自 2026 年 9 月 10 日 00:00（北京时间） 起，小程序会提示重新确认。帮助中心同时保留 2026-08-28 历史版本供查阅。

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生成额度 · 两款助手

• 调整
  • 填写有效的下节课内容（非空且不是「无」，包含仅填写提醒）现在会增加 1 次额度。个人版按本条反馈计算；班课版按本次到课学生逐名计算。
  • 生成前的额度明细会单独列出下节课内容，帮助中心同步更新相应规则与示例。

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2026 年 9 月 9 日

两款助手完善刷新与账户体验；首尾模版继续采用本机优先保存，并优化登录与帮助阅读。

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刷新与额度记录 · 两款助手

• 优化
  • 常用数据刷新在短时间内重复点击时，不会重复发起云端请求；界面会短暂显示加载动画，稍后可正常再次刷新。
  • 个人版学生档案和班课版班级档案手动刷新时，都会展示清晰的加载状态。
  • 小程序「我的」页在尚未加载本周额度时会自动补齐当前额度；额度记录可更准确区分刷新、应用云端草稿等操作及其来源端。

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首页、登录与帮助中心 · 两款助手

• 优化
  • 首页问候不再显示默认的「微信用户」昵称。
  • 没有反馈账户时，登录指引会明确说明可在小程序「我的」页修改昵称以完成注册。
  • 帮助中心恢复总览入口并调整长篇内容顺序，设置、同步与跨平台说明更易查找。

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首尾模版与手动云同步 · 两款助手

• 调整
  • 自定义首尾模版与默认选择现在和其他常用设置一样，先保存在当前设备：小程序保存在本机，网页端保存在当前浏览器。
  • 普通新增、编辑、删除、设为默认和生成时选择模版不再等待模板云端响应；需要换设备时，再由用户主动通过“云同步”上传、下载完整配置。
• 说明
  • “本次使用”的临时模版不会上传；下载云端配置或从个人版导入班课配置后，会清除临时选择并恢复为新的默认选择。
  • 手动上传仍会执行登录、协议和内容安全校验；下载会覆盖对应本机设置，建议先备份尚未上传的重要内容。

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帮助中心 · 两款助手

• 优化
  • 将原“模板、预设与同步”说明拆分为模版与预设项、反馈生成可选项、云同步、跨平台互联等专题，并保留旧链接作为兼容总览。
  • 补充个人版小程序“时光档案”的入口、统计截点、缓存与封存规则，以及小程序与网页端在导出字段预设、表格云同步上的实际差异。

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2026 年 9 月 8 日

个人版学生档案新增批量导入；班课版完善归档班级恢复，两端同步优化学生管理操作。

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批量导入学生 · 小谢反馈助手

• 新增
  • 小程序和网页端都支持两步批量导入：先填写共同档案信息，再粘贴学生名单；确认页可逐位调整性别和家长称呼。
  • 一次最多导入 30 位学生；共同档案信息会读取「新增学生预设」中的年级、学科和常用上课时长，仍可按本次需要修改。
• 说明
  • 每成功导入 1 位学生消耗 1 次额度。确认导入后扣除额度，导入失败或额度不足不扣额度，也不会创建这批学生档案。
• 优化
  • 导入中会显示当前步骤、识别人数和进度动画；完成后明确展示成功导入人数，并同步刷新学生档案列表。
  • 新增学生档案时可直接前往批量导入；删除确认会展示对应学生姓名，并说明删除不会释放历史创建名额、既有反馈记录仍会保留。

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班级归档 · 小谢批量反馈助手

• 优化
  • 首页、班级档案和班级详情都会显示归档班级的状态与名额释放说明；符合当前套餐容量时可直接恢复班级。
  • 没有可生成的班级时，页面会引导前往班级档案；「已占用班级名额」可正确显示为 0。

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课堂反馈历史 · 小谢批量反馈助手

• 优化
  • 班级详情、课堂反馈和学生历史会先展示批次或记录摘要；打开某位学生的反馈、复制反馈或生成长图时，才读取该条完整内容。
  • 历史记录较多时可按页面继续加载更多，首次打开不再一次读取全部完整反馈内容。

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协议使用确认 · 两款小程序

• 修复
  • 新版小程序登录或恢复本次会话后，会静默同步协议确认状态；已完成确认的用户使用归档、生成、复制、同步、购买等受保护功能时，不会再因页面状态滞后被误提示重新确认。
  • 未完成确认时，单纯浏览页面不会被协议弹窗打断；仅在主动发起相关关键操作时按页面引导确认。

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时光档案 · 小谢反馈助手

• 优化
  • 个人版小程序的「时光档案」现对所有用户开放，不再仅向管理员显示；首次加载时会展示更清晰的整理状态和等待提示。

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删除操作 · 两款助手

• 优化
  • 删除学生档案、反馈记录、班级或班课学生时，网页端和小程序会显示处理中状态并暂时阻止重复操作，避免误触或重复提交。

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运营后台权限 · 平台管理

• 新增
  • 完整管理员可向指定用户授予或撤销「仅查看数据概览」权限；受邀用户无法访问管理员工具。

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2026 年 8 月

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2026 年 8 月 27 日

个人版小程序完善语音生成流程并新增「时光档案」；两款小程序同步调整套餐容量、优化额度与付费确认，并更新使用协议。

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语音生成 · 小谢反馈助手

• 优化
  • 录音前补充语音识别须知与准备流程；极速生成和详细生成保留各自清晰的后续处理路径

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时光档案 · 小谢反馈助手

• 新增
  • 「我的」页新增「时光档案」，可按年度与阶段回顾陪伴天数、累计生成反馈、二次加工和历史创建学生数；新阶段开始时会提供欢迎提示。

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套餐容量 · 两款助手

• 调整
  • 个人版 Free 套餐最多可创建 100 个学生档案，按历史创建总量计算，删除学生不影响统计。
  • 班课版 Free 套餐最多可创建 1 个班级、每班最多 5 名学生。

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额度查看与付费购买 · 两款助手

• 优化
  • 优化额度查看、消耗说明和历史记录；购买永久额度前增加勾选确认
  • 帮助中心同步补充额度包价格与使用说明

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协议与使用确认 · 两款小程序

• 更新
  • 《服务条款》《隐私政策》《免责声明》《内容安全规则》更新为 2026-08-28 版本；自 2026 年 8 月 28 日 00:00（北京时间） 起，小程序会提示重新确认

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2026 年 8 月 23 日

两款助手继续优化生成、额度和服务支持体验；个人版极速语音生成面向已登录用户开放，班课版同步完善上手和跨端使用引导。

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语音与反馈生成 · 小谢反馈助手

• 调整
  • 极速语音生成向已登录用户开放，录音、识别和反馈生成流程更加连贯
• 优化
  • 小程序和网页端完善录音、识别结果与教师确认体验，帮助更顺畅地完成课堂反馈

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班课版使用体验 · 小谢批量反馈助手

• 优化
  • 完善快速开始、跨端访问和服务支持入口，方便首次使用及日常切换

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额度与服务支持 · 两款助手

• 优化
  • 更新额度展示、获取方式和相关说明，减少使用过程中的理解成本
  • 完善反馈生成、图片生成和完成后的服务指引，便于继续获取帮助或提交需求

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2026 年 8 月 22 日

两款助手新增「无优点」选项，并优化「无优点／无缺点」反馈的篇幅与内容边界；个人版极速语音生成和班课批量生成同步支持。

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首页支持与分享 · 两款小程序

• 优化
  • 首页底部统一为「反馈问题」「提交需求」和「分享给好友」三个紧凑入口，减少冗余链接
  • 点击反馈问题或提交需求可查看公众号联系指引；分享入口可直接用于微信好友转发

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课堂优点与不足 · 两款助手

• 新增
  • 「课堂优点」支持选择「无优点」；未选择具体优点时，需明确选择该项后再生成
• 调整
  • 「无优点」与「无缺点」互斥，不能同时选择；选择其中一项时，另一项不可同时开启
  • 选择「无优点」后，反馈只基于课堂内容、不足和改进建议生成，不会为了完整性补写表扬或正向表现
  • 选择「无缺点」后，反馈只写课堂内容、真实优点和保持方向，不会补写不存在的不足

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反馈生成与二次加工 · 两款助手

• 优化
  • 「简洁」「适中」「详细」三种详略，在「无优点」和「无缺点」场景下采用独立的前两段篇幅控制；普通反馈保持原有节奏，减少为凑字数造成的重复表达
  • 已选不足换用同义表述时会识别为已覆盖，避免再次追加相近的改进建议
  • 二次加工会保留本次「无优点／无缺点」状态，不会在调整语气或详略时凭空补写优点或不足

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极速语音生成 · 小谢反馈助手

• 优化
  • 语音整理结果新增「无优点」状态回填，并与「无缺点」按互斥规则处理，减少手动修正

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批量生成 · 小谢批量反馈助手

• 优化
  • 班课学生的「无优点／无缺点」选择会随批量任务完整传递到生成与后续调整流程，保证每位学生的反馈内容与实际选择一致

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生成安全 · 两款助手

• 优化
  • 加强课堂资料、语音转写、模板和自定义需求 / 补充情况的输入边界；这些内容仅作为生成素材处理，降低无关指令干扰反馈生成的可能

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反馈长图与提示说明 · 两款助手

• 优化
  • 反馈长图页脚移除「生成使用AI技术，请核查重要信息」文字，仅保留署名、课堂反馈和日期，阅读版面更简洁
• 说明
  • 网页和小程序中的反馈结果、导出内容仍保留 AI 辅助生成提示，发送前请继续人工核对

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2026 年 8 月 21 日

两款助手上线自由输入内容安全核验与申诉指引；云同步改为手动操作，小程序「我的」页刷新账户信息更完整。

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内容安全与反馈生成 · 两款助手

• 新增
  • 课堂内容、作业、优点与不足、下节课内容、个性化说明、姓名、昵称、班级名称、模板预设和语音转写等自由输入，会在保存、同步或用于生成前按相应流程进行核验
  • 个人版会汇总本次实际使用的自由输入后再继续生成；班课版批量生成会按整个批次统一处理，避免逐名重复提交
• 优化
  • 核验未通过或暂时无法确认时，本次内容不会继续提交生成；页面会提示修改、查看内容规范或使用人工处理入口
  • 内容规范补充了课堂反馈、学生信息、语音转写和 AI 辅助生成的使用边界，便于生成前自查

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云同步与云端草稿 · 两款助手

• 调整
  • 模板、预设项和反馈生成可选项由自动同步改为手动上传；需要在另一设备或另一端使用时，请主动上传后再下载应用
• 说明
  • 个人版云端草稿采用分步操作：写入或覆盖草稿消耗 2 次额度并在写入前进行内容安全核验；主动刷新草稿状态消耗 1 次额度；应用草稿消耗 2 次额度
  • 打开草稿面板、查看已加载的草稿预览和删除草稿不消耗额度；草稿状态需由用户主动刷新

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账户体验与使用规则 · 两款小程序

• 优化
  • 「我的」页刷新时会一并同步当前额度、昵称、会员或套餐状态及有效期，减少账户信息显示滞后的情况
  • 昵称修改调整为每 7 天最多一次；编辑窗口移至页面中上方，减少与键盘互相遮挡
• 更新
  • 服务条款、隐私政策、免责声明和内容安全规则更新，补充自由输入核验、云端草稿、语音转写及相关数据处理说明

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2026 年 8 月 20 日

两款助手完善内容填写保护、云端草稿与同步方式；个人版补充语音转写查看体验。

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内容填写与草稿 · 两款助手

• 优化
  • 自定义需求 / 补充情况、模板和草稿在保存、同步及生成时采用一致的内容检查规则，减少无效内容进入后续流程
  • 云端草稿仅在用户主动操作时保存或同步，避免自动同步造成不必要的覆盖
  • 遇到内容无法继续处理时，页面会保留当前填写内容，并提供可直接继续修改的说明

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极速语音生成 · 小谢反馈助手

• 优化
  • 语音处理过程增加独立的转写查看界面，便于确认识别状态和本次处理结果

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2026 年 8 月 19 日

两款小程序修复昵称中的 emoji 显示与修改问题。

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昵称体验 · 两款小程序

• 修复
  • 昵称、首页问候和头像首字不再按内部字符长度截断；emoji 和组合 emoji 可完整显示
  • 修改昵称时会保留原始昵称，不会再将被截断的 emoji 保存回账户
• 优化
  • 昵称上限统一按 5 个可见字符计算，支持组合 emoji；输入框失焦时也会同步微信昵称选择结果

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2026 年 8 月 18 日

两款助手网页端新增扫码登录与官方服务入口；个人版网页端优化反馈编辑保存后的阅读位置，小程序「极速语音生成」升级为独立录音体验，并暂时统一采用稳定的录音方案。

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网页端登录 · 两款助手

• 新增
  • 扫码登录支持两种方式切换，可在同一窗口内完成；个人版沿用蓝色主题，班课版沿用绿色主题
  • 动态验证仅面向已有账户的用户；系统会按统一账户标识识别账户并校验网页端权益
  • 扫描并确认后，网页会自动完成登录；登录成功提示会明确说明当前进入的是个人版还是班课版
• 优化
  • 动态验证支持倒计时自动刷新与手动刷新，登录窗口切换方式时会重新确认「信任该设备」和服务协议
  • 未开通网页端权益或尚未创建反馈账户时，分别提供前往小程序升级会员或获取账户的清晰引导

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官方服务入口 · 小谢反馈助手

• 新增
  • 新增「小程序」「网页版」「联系我们」三组底部导航，可直达个人版、班课版、官网、帮助中心以及反馈、需求、用户群和定制采购入口
  • 新关注用户会收到产品使用、专属邀请说明和联系渠道的欢迎说明；通过扫码完成关注后，用户可继续完成本次登录
  • 可快捷获取反馈、需求、用户群和定制采购等常见事项的联系指引

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网页端 · 小谢反馈助手

• 修复
  • 修复编辑生成结果后保存时页面可能自动向上滑动的问题；保存后会停留在原来的阅读位置

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小程序 · 小谢反馈助手

• 新增
  • 「极速语音生成」进入独立录音页，可清楚查看本次学生与录制时长，并通过麦克风按钮开始录制
  • 单次录音最长 60 秒，支持暂停后继续录制；完成后会继续进入既有的反馈处理流程
• 优化
  • 录音页采用简洁的进度提示，帮助了解当前录制状态
  • 管理入口保留常用数据和语音生成入口，其他辅助功能归入二级页
• 调整
  • 根据阶段性评估，当前移动端统一采用稳定的录音体验；网页端语音测试入口不受影响

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档案最近反馈 · 两款小程序

• 优化
  • 个人版学生档案与班课版班级档案将「最近编辑」改为「最近反馈」，统一展示最近一次成功反馈的完整时间（YYYY-MM-DD HH:mm）
  • 新建且尚未生成反馈的档案优先展示；已有反馈的档案按最近一次反馈时间排序
• 修复
  • 历史档案会读取已有成功反馈补齐时间；删除最新反馈后会重新计算对应档案的最近反馈时间
  • 学生档案与班级档案的「最近反馈」时间不再被右侧操作截断，可完整查看

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批量生成 · 小谢批量反馈助手

• 调整
  • 班课版小程序和网页端生成课堂反馈时，至少需选择 2 名学生；选择 1 名学生会提示「请至少选择2名学生参与反馈」

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额度与帮助中心 · 两款助手

• 调整
  • 原「额外额度」统一更名为「永久额度」；购买、兑换、邀请和活动所得额度均按该名称展示，长期有效且不随周期刷新清零
• 优化
  • 帮助中心将会员权益、套餐价格、开通方式与额度消耗规则拆分说明，便于按产品和功能查阅

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2026 年 8 月 17 日

班课学生档案彻底移除「称呼关系」，统一保留可直接填写的家长称呼；帮助中心按版本、使用终端和具体任务重新组织。

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班课学生档案 · 小谢批量反馈助手

• 优化
  • 编辑学生和批量导入学生时不再展示或设置「称呼关系」；家长称呼可直接填写，留空时统一自动使用「学生姓名家长」
  • 学生档案、历史批次和反馈详情不再向网页端输出旧的关系字段；已填写的家长称呼会继续保留显示

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帮助中心 · 两款助手

• 新增
  • 帮助中心首页保留总入口引导，先选择个人版或班课版，再选择小程序端或网页端
  • 个人版与班课版的两个端侧目录均拆分为「快速开始」与「开始进阶」：快速开始用于完成第一条反馈，开始进阶按功能继续查看详细说明
• 优化
  • 个人版和班课版原有的快速开始链接继续保留跳转兼容，已收藏的旧链接仍可正常打开
  • 个人版小程序首页的「快速上手」改为直达小程序端快速开始说明，减少在帮助中心内重复查找入口的步骤

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2026 年 8 月 16 日

个人版小程序优化首页快捷入口、官方联系指引与生成结果后的支持入口。

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小程序 · 小谢反馈助手

• 新增
  • 首页提供「快速上手」「登录到网页版」「班课版 · 批量能力」和「定制与采购」快捷入口；定制与采购会打开官方联系入口并提示发送「定制」或「采购」
  • 首页和生成结果页均提供「反馈问题」「提交需求」「加入用户群」和「分享给好友」；前三项会按所选事项展示对应的联系提示
• 优化
  • 生成结果页的联系入口移至结果卡片外、复制操作下方，便于在完成反馈后继续反馈问题或提交需求
  • 分享给好友时的默认标题更新为「小谢反馈助手｜30秒生成一条课后反馈」
  • 精简个人版与班课版「我的」页中的额度获取快捷入口，减少与当前套餐、兑换流程重叠的操作

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2026 年 8 月 15 日

个人版补充生成输入说明，小程序优化特定使用提示后的填写体验，并完善受邀体验阶段的语音录音体验。

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网页端 · 小谢反馈助手

• 优化
  • 反馈生成因输入不符合要求而暂时无法提交时，会提示「请检查课堂内容等输入后重试」，并提供蓝色的「了解具体原因」入口
  • 可在说明浮窗中查看常见原因和输入范围，例如课堂内容、作业、优点与不足、下节课计划、自定义需求 / 补充情况及家长称呼；调整后可直接再次生成

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小程序 · 小谢反馈助手

• 优化
  • 特定使用提示在会员说明下增加网络状态说明，帮助遇到加载问题时调整网络环境
• 修复
  • 从特定使用提示返回生成页后，保留本次临时填写的课堂情况；星级和评分不会再被已保存的预设覆盖

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语音录音 · 小谢反馈助手（受邀体验）

• 体验
  • 完成实验性录音体验的兼容性验证；结束后继续进入既有的反馈处理流程
• 优化
  • 录音时长统一控制为最长 60 秒；部分设备暂不支持时会自动提供稳定的录音体验

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2026 年 8 月 14 日

个人版上线「极速语音生成」受邀体验；班课版完成「小谢批量反馈助手」名称迁移。

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极速语音生成 · 小谢反馈助手（受邀体验）

• 新增
  • 选择学生和本次反馈设置后，可录制课堂口述内容；系统可自动识别并整理课堂内容、课堂优点、待改进项和课后作业
  • 自动处理完成后会短暂展示本次文字和识别结果，再进入原有的一对一反馈生成流程
  • 可按需关闭自动转写或自动整理，并在当前流程中手动继续下一步
• 说明
  • 相应步骤仅在成功完成后消耗对应额度，具体以页面说明为准；正式反馈生成仍按当次页面规则另行计算
  • 录音仅用于本次处理；成功后清除，失败时会短暂保留，以便恢复本次处理
  • 功能目前处于受邀体验阶段

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班课版 · 小谢批量反馈助手

• 优化
  • 班课版产品名称统一为「小谢批量反馈助手」；在历史、迁移和协议等需要说明身份的地方保留“原小谢反馈记录助手”标识，日常页面使用新名称

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2026 年 8 月 13 日

优化个人版与班课版退款处理规则；个人版好友码绑定奖励提升至双方各 50 次永久额度。

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退款处理 · 两款助手

• 优化
  • 完善退款后的账号状态、相关权益及人工复核流程，使退款处理更加清晰、稳妥

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好友邀请 · 小谢反馈助手

• 优化
  • 好友成功绑定好友码后，邀请人和受邀好友各获得 50 次永久额度（原为 20 次），邀请人数无上限
  • 邀请累计奖励改为按每次绑定实际发放的额度计算；此前按 20 次发放的历史邀请保持原记录，不会自动改为 50 次或补发

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2026 年 8 月 11 日

个人版调整日常使用上限，更适配高频生成与学生档案维护。

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使用体验 · 小谢反馈助手

• 调整
  • 个人版提高日常可生成反馈和新增学生的可用次数；具体上限以额度页显示为准

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2026 年 8 月 10 日

两款助手的基础免费额度统一调整为按周刷新；反馈生成、二次加工和试用规则同步更新，并完善协议更新后的续用流程。

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额度 · 两款助手

• 优化
  • 「每日刷新额度」调整为「每周刷新额度」；个人版与班课版均按北京时间每周一 00:00 刷新，本周未用完的额度不结转到下周；具体额度以当前额度说明为准
  • 小程序从后台恢复或重新进入额度页面时，会识别北京时间周周期变化并更新额度，减少继续显示上周快照的情况
  • 生成一条反馈和单条二次加工统一为 3 次额度；附加项目继续以页面与额度说明为准
• 调整
  • 个人版 Pro 试用与班课版 Plus 试用统一为 3 天；试用权益以套餐页和实际开通记录为准
• 修复
  • 协议更新时会在使用相关功能前提示确认；确认后可继续本次填写，减少重新录入

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2026 年 8 月 6 日

两款助手新增可选「第二课堂检测」，可将两次检测结果写入同一份反馈。

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课堂检测 · 两款助手

• 新增
  • 在「反馈生成可选项」中可直接开启第二课堂检测；默认关闭，不影响原有流程
• 说明
  • 填写有效分数会增加 1 次额度；如同时选择额外的检测反馈方向，结算时会显示相应额度，最终以页面说明为准

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2026 年 8 月 5 日

两款小程序优化本次填写的收尾体验。

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反馈填写 · 两款助手

• 修复
  • 反馈成功生成后自动清理本次临时填写内容；未完成内容仍可按既有规则恢复，避免旧内容带入下一次反馈

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2026 年 8 月 4 日

班课版完善班级档案与课堂表现填写，网页端和小程序端保持一致。

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班级与课堂信息 · 小谢批量反馈助手

• 优化
  • 班级档案改为更清晰的年级、学科、时期和上课时间选择；已保存信息在两端一致展示
  • 课堂优点与待改进项会根据班级学段、学科提供更贴合的选择，草稿和生成结果继续保留本次填写

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2026 年 8 月 3 日

班课版网页端新增学生档案批量修改，管理多人信息更高效。

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学生档案 · 小谢批量反馈助手

• 新增
  • 班课网页端可进入「批量修改视图」，集中编辑当前班级多名学生的基础档案并一次保存
• 优化
  • 学生列表支持更直观地查看、编辑、调整顺序和管理学生；受当前套餐限制的学生会明确提示为只读

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2026 年 8 月 2 日

两款小程序管理员工具的弹窗合集改为逐项复用原页面弹窗；两款小程序支持恢复未生成反馈，并将首页入口升级为紧凑的跨端卡片；班课版补齐网页登录入口和批量导入称呼，并优化网页版课堂摘要阅读。

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小程序 · 两款助手

• 优化
  • 管理员工具中的「弹窗合集」改为进入相应原页面并打开原有浮层或系统原生弹窗，不再使用统一重绘的模拟弹窗；测试时仅展示固定示例，相关业务动作会被安全拦截
  • 覆盖账户与额度、反馈生成、课堂情况、模版预设、学生与反馈记录、套餐支付、云同步和会话提示等现有弹窗，便于管理员逐项核验实际界面

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小程序 · 小谢反馈记录助手

• 新增
  • 班课反馈编辑会在本机暂存未生成内容；从后台返回时，如检测到未完成反馈，可选择继续填写或取消并重新开始，草稿按当前账号和班级隔离
• 优化
  • 首页改为两个等宽紧凑入口卡片，可快速切换至一对一单独反馈，或登录网页版进行大屏编辑
• 优化
  • 「我的」页面顶端和列表中的「登录到网页版」统一先打开现有网页登录引导并复制网页地址；需要扫码时再从引导内发起扫码，避免入口直接调起摄像头
  • 网页登录入口的会员权益标记统一为蓝色，并使用与首页一致的电脑与手机图标
  • 班级档案的「批量导入学生」可选择默认称呼「家长／妈妈／爸爸」，导入后自动为每位学生拼接对应称呼，例如「张三妈妈」

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小程序 · 小谢反馈助手

• 修复
  • 切换到后台再返回时，正在填写的课堂情况和反馈内容会自动恢复；草稿按当前账号与学生隔离，反馈生成成功后自动清除
• 优化
  • 首页改为两个等宽紧凑入口卡片，可快速进入班课版批量能力，或登录网页版进行大屏编辑

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网页端 · 小谢反馈记录助手

• 优化
  • 班课反馈记录卡片中的多项课堂内容和课后作业使用顿号汇总展示，阅读更连贯

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2026 年 8 月 1 日

两款助手统一提升反馈生成上限和稳定性；班课批量生成缩短预估时间、逐名更新进度，并完善小程序额度、学生档案和反馈结果体验。

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反馈生成 · 两款助手

• 优化
  • 反馈生成最大输出上限统一提高；智能生成能力在反馈写作时减少不必要的等待
• 修复
  • 已填写课堂不足时，会校验最终反馈正文仍覆盖所选问题；模型遗漏时补入对应的兜底改进段落
  • 未填写下节课内容时，只移除独立的后续课程计划，不再误删同时包含课堂不足的句子

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小程序 · 两款助手

• 优化
  • 「今日额度」在额度摘要、说明、帮助和消耗规则中统一更名为「每日刷新额度」
  • 进入「我的」和额度页时优先显示已有额度快照，不再因反复切换页面额外刷新额度；手动刷新保持明确的加载状态

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小程序 · 小谢反馈记录助手

• 优化
  • 班课批量生成改为每 5 位学生约 20 秒的预估；学生反馈返回后逐名写入并更新批次进度，任务超时、租约和重试处理更加稳定
  • 反馈生成完成后，将「已完成 X 位学生反馈」以小字紧邻标题展示；临时切换应用不会立即关闭本次反馈的编辑和二次加工入口，只有返回或关闭页面后才转为只读
  • 「复制／生图」统一使用个人版的复制图标，二次加工图标使用班课绿色
  • 学生档案精简为称呼展示，移除字母头像和冗余的家长关系字段；编辑与删除操作并列置于档案顶部，课堂优点和课堂不足标签统一为班课绿色

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2026 年 7 月

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2026 年 7 月 30 日至 31 日

班课版补齐小程序反馈主流程，并统一班级状态、套餐限制和额度提示。

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网页端与小程序 · 小谢批量反馈助手

• 新增
  • 小程序支持从选择班级、填写课堂信息、逐名补充学生表现到查看生成结果的完整流程
  • 班级、学生、课堂记录和反馈详情之间可连续查看，反馈支持复制和长图分享
• 优化
  • 班级状态、可用范围、套餐提示和额度不足提示在网页端与小程序端更加一致
  • 提交后可离开当前页面，回来后继续查看进度与结果；已完成的内容会继续保留

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2026 年 7 月 29 日

两款助手继续完善反馈导出、学生档案、反馈长图与生成结果的管理体验。

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网页端与小程序 · 两款助手

• 新增
  • 班课版支持按班级或学生导出反馈，并可调整导出内容与显示顺序
  • 个人版反馈长图支持选择样式并用于保存或分享
• 优化
  • 生成前的额度提示更清楚，反馈详略和课堂信息可获得更合适的内容长度
  • 学生搜索、反馈编辑保存、记录查看和已删除学生的历史查看体验持续优化

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2026 年 7 月 28 日

两款助手升级反馈工作流；个人版新增学生优先首页和反馈长图，班课版补齐设置中心。

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小谢反馈助手

• 新增
  • 小程序和网页端均可从学生选择开始完成反馈，最近反馈和学生搜索更容易使用
  • 生成结果支持复制、编辑和生成适合分享的反馈长图
• 优化
  • 课堂信息、反馈设置、生成结果和学生档案的操作路径更加一致

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小谢批量反馈助手

• 新增
  • 新增模版与预设项、反馈生成可选项、课堂评价项和导出项目等设置能力
• 优化
  • 班级反馈记录补充上课时间、课堂内容和作业等关键信息，便于快速辨识

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2026 年 7 月 26 日至 27 日

班课版网页工作台逐步形成班级档案、课堂填写、逐名生成和反馈记录的完整流程。

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网页端与小程序 · 小谢批量反馈助手

• 新增
  • 支持创建和管理班级、学生档案及课堂信息，并按学生分别生成课堂反馈
  • 生成过程可查看进度和结果，反馈支持复制、编辑、二次加工与导出
• 优化
  • 批量处理和结果查看体验持续优化，方便完成一次课堂后的集中整理

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2026 年 7 月 23 日至 24 日

个人版网页端正式开放，并完善反馈导出、首次使用引导和页面访问体验。

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网页端 · 小谢反馈助手

• 新增
  • 支持生成、查看和导出反馈，可按需要选择时间范围、学生和展示项目
  • 新增网页端欢迎引导，帮助了解学生管理、反馈记录和常用设置
• 优化
  • 课堂情况、模版与预设项、导出设置和学生管理入口更清晰
  • 需要登录的功能会给出明确引导，减少误入后的操作中断

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2026 年 7 月 22 日

个人版小程序正式发布，围绕课堂填写、学生档案和反馈记录完成首轮体验升级。

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小程序 · 小谢反馈助手

• 新增
  • 课堂不足可明确选择「无」，作业完成情况支持评分与补充说明
  • 可在生成、档案和记录之间更顺畅地继续完成本次反馈
• 优化
  • 「模版与预设项」、反馈生成可选项、学生档案和反馈记录完成界面整理，使用路径更直观

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2026 年 7 月 19 日至 20 日

个人版将额度说明、草稿和表格查看融入日常流程，填写与管理更加连贯。

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网页端与小程序 · 小谢反馈助手

• 新增
  • 支持保存和继续填写未完成内容；可按需要读取、清空或重新开始
  • 表格视图支持调整显示项目和顺序，便于查看学生与反馈记录
• 优化
  • 额度说明、使用记录和获取入口更加清晰；相关规则以页面说明为准
  • 反馈生成、设置和记录页面的操作提示进一步统一

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2026 年 7 月 11 日至 17 日

个人版补齐电脑端使用、登录与帮助引导，手机端和网页端的反馈体验进一步一致。

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网页端与小程序 · 小谢反馈助手

• 新增
  • 网页端支持扫码登录、反馈生成、学生档案和反馈记录等常用能力
  • 新增帮助中心、网页端使用指引和会员试用说明，便于首次使用时查阅
  • 课堂表现支持更灵活的评价项目和填写方式
• 优化
  • 生成设置、学生搜索、反馈记录和页面布局持续优化，电脑端使用更流畅
  • 小程序增加前往网页端的清晰入口，便于在不同设备上继续使用

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2026 年 7 月 6 日至 10 日

个人版扩展学科与生成选择，并完善邀请和日常使用体验。

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小程序 · 小谢反馈助手

• 新增
  • 支持邀请好友及完成指定任务获取额度；活动规则以当时页面说明为准
  • 学生档案扩展美术等学科，反馈内容可更贴合不同课堂场景
• 优化
  • 常用预设、生成可选项和课堂信息的填写方式进一步统一
  • 额度、学生档案和反馈记录的页面加载与刷新体验更加稳定

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2026 年 7 月 2 日至 5 日

个人版小程序完成第一轮核心能力完善，预设、档案与反馈生成更加完整。

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小程序 · 小谢反馈助手

• 新增
  • 新增「模版与预设项」入口，可管理常用课堂内容、作业、反馈口吻等设置
  • 支持按需填写课堂检测、作业完成情况和自定义需求 / 补充情况；已生成反馈可继续调整
  • 学生档案支持更多学科和常用设置，首次使用可按页面提示领取体验权益
• 优化
  • 反馈结果的段落、表情和复制操作更清晰，学生档案与反馈记录更便于查看和管理
  • 生成过程和页面提示更加明确，减少重复填写与误操作