> ## Documentation Index > Fetch the complete documentation index at: https://docs.xxfkzs.cn/llms.txt > Use this file to discover all available pages before exploring further. # 反馈生成可选项 > 选择长期默认显示哪些课堂模块，并理解关闭开关后会发生什么。 个人版小程序可从「我的 → 反馈生成可选项」进入；网页端可在工作台“反馈生成可选项”中维护。这里保存的是长期默认，不是替每一次课预先填写内容。 恢复默认后，只有“下节课内容”默认开启；其他模块可按你的日常反馈结构自行打开。 ## 八个可选模块 | 模块 | 开启后 | 关闭后 | | ------------ | --------------------- | ------------------- | | 学生姓名 | 反馈可写入当前学生姓名。 | 不把学生姓名作为反馈模块输出。 | | 上课时间 | 反馈可写入本次日期、时间。 | 不把上课时间作为反馈模块输出。 | | 作业完成情况 | 显示作业完成的等级/分数、内容和反馈方向。 | 隐藏该输入区，不提交该模块。 | | 课堂检测 | 显示检测阶段、分数、内容和反馈方向。 | 隐藏该输入区，不提交该模块。 | | 第二课堂检测 | 显示第二组检测信息。 | 隐藏第二检测输入区。 | | 课堂情况 | 显示课堂表现评价项。 | 不显示课堂情况输入区。 | | 下节课内容 | 显示学习、复习、检测和提醒等后续安排。 | 不显示下节课内容输入区，也不写入反馈。 | | 自定义需求 / 补充情况 | 显示生成前的临时补充要求。 | 不把临时补充要求传给生成。 | 关闭模块不仅是收起界面，也会将该模块从本次生成输入中排除。重新开启后，请按本次实际情况填写，不要依赖旧内容。 ## 课堂情况评价项 课堂情况可选择星级制或 0–10 分制，并维护最多 6 个评价项。每个名称最多 12 个字符；默认包含知识掌握、课堂专注、课堂参与、作业完成、解题规范和学习习惯。你可以按教学场景启用、停用或调整这些项。 评价项是生成素材，不是对学生的永久评分档案。请只填写与本次课堂相符的情况。 ## 检测与额度提示 作业完成情况、课堂检测、第二课堂检测均可按页面提供的反馈方向补充信息。填写有效的下节课内容（非空且不是“无”，含仅填写提醒）会增加 1 次预计额度；第二课堂检测、某些 AI 反馈方向和“详细”表达等选择也可能影响实际消耗。 提交前的确认窗口会显示当前账号、当前班次和当前输入对应的实时明细，服务端最终校验为准。不要用帮助页中的例子替代页面上的实际提示。 ## 小程序与网页端的使用方式 * 小程序：在设置页保存后，后续进入生成页会按该默认展示。 * 网页端：可在设置页保存长期默认；生成页上的临时切换只用于当前编辑，提交前请复核实际显示的模块。 * 这类设置和课堂情况配置会先留在当前设备，需要时再通过[云同步](/cloud-sync)带到另一台设备。 可选项决定“要不要收集并提交某一类内容”，模版只决定固定的开头和结尾。两者彼此独立。